Monitor schoolleiderschap 2026
Ontwikkelingen, spanningsvelden en reflectiegesprekken
Monitor schoolleiderschap 2026
Ontwikkelingen, spanningsvelden en reflecties
Schooldirecteuren en onderzoekers houden samen de kennisbasis van schooldirecteuren in het primair onderwijs actueel. Ontwikkelingen rondom schoolleiderschap worden jaarlijks gemonitord. Dat gebeurt onder meer door bij te houden wat erover gepubliceerd wordt in de media, adviesrapporten, beleidsdocumenten, wetenschappelijke- en vakpublicaties. De belangrijkste bevindingen vindt u in dit rapport.
Benieuwd naar één onderdeel van het rapport?
Hieronder vindt u de samenvattingen ontwikkelingen, spanningsvelden en reflectiegesprekken.
Ontwikkelingen
Ascenda monitort jaarlijks trends en ontwikkelingen die invloed hebben op het functioneren van schooldirecteuren. Dat gebeurt onder meer door bij te houden wat erover gepubliceerd wordt in de media, adviesrapporten, beleidsdocumenten, wetenschappelijke- en vakpublicaties.
Spanningsvelden
Spanningsvelden verwijzen naar de handelingsruimte van schooldirecteuren en de afwegingen die zij maken in het vormgeven van onderwijs. Het leiderschap van schooldirecteuren wordt daardoor gekenmerkt door complexiteit en gelaagdheid, mede vanwege de verscheidenheid aan opvattingen over de gewenste inrichting van het onderwijs.
Reflecties van schooldirecteuren
De geïdentificeerde spanningsvelden vormden de basis voor reflectiegesprekken met schooldirecteuren. Met deze gesprekken hebben we getoetst of de spanningsvelden herkenbaar zijn in de praktijk en verdiepend inzicht opgedaan in de wijze waarop schooldirecteuren deze ervaren, ermee omgaan en daarin handelingsruimte vinden.
Publicaties kennisbasis
Hier vindt u een uitgebreide verzameling van artikelen, onderzoeken, analyses en andere waardevolle documenten uit de kennisbasis.